Digitale Trends
Musikpädagoge/-pädagogin
Erfolgreich in die digitale Zukunft
Viele Branchen unserer Arbeitswelt unterliegen einem starken Wandel: Die zunehmende Automatisierung von Arbeitsprozessen verändert die Anforderungen an Fähigkeiten und Qualifikationen. So sind zum Beispiel digitale Kompetenzen in vielen Berufen heute schon unverzichtbar. Erfahren Sie, in welchem Maße Ihr Beruf in Zukunft durch Digitalisierung beeinflusst wird und wie Sie auf dem neusten Stand bleiben können.
Trends
Künstliche Intelligenz (KI) in der Musik
Mittlerweile ist Software auf dem Markt, die mittels KI-Technologie Musik komponiert. Diese produziert unter anderem Musikstücke sowie Geräuschkulissen und Hintergrundmusik für Computerspiele. Die jeweilige Software basiert auf Deep-Learning, wodurch sie Muster in Musikkompositionen jeglicher Art entschlüsseln und in unzähligen Varianten reproduzieren kann. Die KI ist ebenfalls in der Lage, Musiksammlungen zu pflegen und diese zum Beispiel nach Genre, Tempo und Tonart zu kategorisieren und zusammenzustellen. Fach- und Führungskräfte etwa der Musik- oder Gamingbranche werden sich mit dieser Technologie auseinandersetzen und erwägen, ob sich hier neue Geschäftsmodelle erschließen lassen.
Digitalisierung im Bildungsbereich
Die Digitalisierung verändert das Lernen in der Schule und in der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Digitale Elemente erweitern klassische Unterrichtskonzepte, Bildungsangebote finden zunehmend online oder in hybrider Form statt. Neue Lernformen wie Social Learning fördern die Zusammenarbeit von Lehrenden und Lernenden via Internet, z.B. mithilfe von Chats oder Mikroblogs. Über interaktive Tools können Lernende Inhalte an mobilen Endgeräten nutzen. Cloudbasierte Lernplattformen und Lern-Apps sowie personalisierte Lernangebote, die Inhalte an Vorkenntnisse und Lernerfolge anpassen oder spielerische Elemente in den Lernprozess integrieren (Gamification) erweitern das Angebot. Fach- und Führungskräfte im Bildungswesen werden die Entwicklungen in diesem Bereich verfolgen und in ihre Arbeit integrieren.
