Weiterbildungsmöglichkeiten

Betriebswirte und Betriebswirtinnen für Sozialwesen übernehmen Leitungs- und Organisationsaufgaben in sozialen Einrichtungen, z. B. bei Verbänden oder sozialen Diensten. Dabei steuern sie v.a. die Aufbau- und Ablauforganisation und wahren dabei die vorgegebenen sozialen Ziele. Sie beraten die Geschäftsleitung z.B. zu Finanzen und Investitionen und liefern relevante Zahlen oder Berichte. In der Personalwirtschaft erstellen sie Dienst- und Organisationspläne und ermitteln den Personalbedarf. Im Finanz- und Rechnungswesen kontrollieren sie Buchungs- und Kontierungsvorgänge. Außerdem entwickeln sie auch Werbe- und Marketingmaßnahmen, beobachten deren Erfolg und wirken beim Fundraising mit.

Hygienekontrolleure und -kontrolleurinnen stellen die Einhaltung von Maßnahmen der Seuchenverhütung und -bekämpfung bzw. der Hygienevorschriften in öffentlichen, gewerblichen sowie privaten Anlagen und Einrichtungen sicher. Sie kontrollieren u.a. Betriebe des Gesundheits-, Rettungs-, Kur-, Bäder- und Bestattungswesens, Gemeinschaftsunterkünfte, Justizvollzugsanstalten, Organisationen des Zivil- und Katastrophenschutzes sowie militärische Einrichtungen. Auch auf Spielplätzen und in Schulen, in Trinkwasserversorgungsanlagen und in der Abwasser- und Abfallentsorgung entnehmen sie Proben und prüfen die hygienischen Bedingungen. Weiterhin ermitteln sie bei Verstößen gegen Auflagen zur Vermeidung gesundheitsgefährdender Umweltbelastungen wie Lärm, Luft- und Wasserverschmutzung oder radioaktiver Strahlung und beraten Behörden sowie Bevölkerung.

Fachwirte und Fachwirtinnen für Organisation und Führung im Schwerpunkt Sozialwesen leiten selbstständig soziale bzw. sozialpädagogische Einrichtungen oder Fachbereiche. Dabei erledigen sie Organisations- und Verwaltungsaufgaben sowie betriebswirtschaftliche Tätigkeiten. Sie analysieren und steuern Betriebsabläufe und stimmen Aufgaben und Ziele der Einrichtung mit verwaltungstechnischen, rechtlichen und organisatorischen Rahmenbedingungen ab. Außerdem planen sie den Personaleinsatz und leiten Mitarbeitende an. Sie pflegen Kontakte mit Kunden bzw. Kundinnen, Vertretungen von Behörden und übernehmen Aufgaben im Sozialmarketing.

Diabetesberater und Diabetesberaterinnen vermitteln in Gesprächen, Vorträgen oder Kursen Wissen über die chronische Gesundheitsstörung Diabetes mellitus sowie über Vorbeuge- bzw. Therapiemaßnahmen. Sie begleiten Erkrankte beim Umgang mit ihrer Erkrankung, klären sie und ihre Angehörigen über das Krankheitsbild, mögliche Risiken, chronische Folgeerkrankungen und Therapiemöglichkeiten auf. Dabei erläutern sie die einzelnen Diabetestypen und deren Besonderheiten und zeigen ganzheitliche therapeutische Konzepte auf. Auch zu Spezialthemen, etwa Schwangerschaftsdiabetes oder Sport und Diabetes, erteilen sie Ratschläge oder stellen Informationsmaterial zur Verfügung. Für Betroffene entwerfen sie individuelle Diätpläne und überwachen ggf. das therapeutische Maßnahmenpaket. Sie entwickeln auch selbst Informationsmaterialien, verfassen Stellungnahmen zu diätetischen Problemen, wirken an wissenschaftlichen Studien mit und halten sich über aktuelle und innovative pharmazeutische Heil- und Hilfsmittel auf dem Laufenden.

Ernährungsberater und -beraterinnen halten Einzel- und Gruppenberatungen ab, gehen auf die individuellen Probleme der Ratsuchenden ein, analysieren deren Essverhalten und arbeiten mit ihnen zusammen Ernährungspläne aus. Dabei kann es z.B. um gesunde Ernährung im Allgemeinen, um spezielle Ernährungsweisen wie Vollwertkost oder um Standarddiäten bei Übergewicht gehen. Sie vermitteln ernährungswissenschaftliche Erkenntnisse z.B. in Informationsveranstaltungen und Seminaren zielgruppengerecht an die Teilnehmenden. Dabei informieren sie beispielsweise darüber, welche Produkte Zucker beinhalten können, wie sich zu viel Fett in den Mahlzeiten vermeiden lässt oder wie man besonders vitaminschonend kocht. Außerdem beraten sie dazu, wie Mangel- bzw. Fehlernährung vermieden werden kann.

Fachkrankenpfleger und -pflegerinnen für Intensivpflege und Anästhesie betreuen Erkrankte vor, während und nach Narkosen sowie auf intensivmedizinischen Stationen. Sie bereiten die Narkose vor, bedienen und überwachen die Narkosegeräte und assistieren z.B. bei Injektionen und Infusionen.

In der Intensivpflege führen sie die Grund- und Behandlungspflege durch. Außerdem überwachen sie Erkrankte, legen z.B. Sonden und Katheter und wirken bei Wiederbelebungsmaßnahmen mit. Daneben organisieren sie den pflegerischen Arbeitsablauf und warten, desinfizieren bzw. sterilisieren die medizinischen Geräte. Zudem unterstützen sie Ärzte und Ärztinnen bei diagnostischen und therapeutischen Maßnahmen.

Fachkrankenpfleger und -pflegerinnen für Nephrologie pflegen und betreuen Patienten und Patientinnen mit Nierenerkrankungen. Sie assistieren Ärzten und Ärztinnen bei diagnostischen Verfahren, z.B. Sonografien und führen vor und nach chirurgischen Eingriffen therapeutische Maßnahmen durch. Sie betreuen Erkrankte während nephrologischer Behandlungen, z.B. bei Dialysen. Im Notfall wirken sie bei Wiederbelebungsmaßnahmen mit. Sie dokumentieren die Pflege, arbeiten an der Qualitätssicherung mit und organisieren die Arbeitsabläufe. Einen Teil ihrer Arbeit nimmt die Beratung von Patienten und Angehörigen ein.

Fachkrankenpfleger und -pflegerinnen für Psychiatrie pflegen und betreuen psychisch kranke Menschen stationär, teilstationär oder ambulant. Sie arbeiten in Freizeit-, Gesprächs-, Übungs- und Aktivierungsgruppen sowie bei Beschäftigungstherapien mit und assistieren bei medizinisch-therapeutischen Maßnahmen. Nach ärztlicher Verordnung verabreichen sie Medikamente und Injektionen. Sie erkennen ihre pflegerelevanten körperlichen, seelischen und sozialen Bedürfnisse und sind Ansprechpersonen für die Erkrankten und deren Angehörige. Bei Ambulanzgängen außerhalb der Klinik oder der Station begleiten sie die Patienten und Patientinnen. Sie dokumentieren die Pflege, organisieren Arbeitsabläufe, rechnen Leistungen ab und erledigen Verwaltungsaufgaben.

Fachkrankenpfleger und -pflegerinnen für Onkologie betreuen und pflegen Patienten und Patientinnen mit Krebserkrankungen. Sie überprüfen die Vitalwerte, verabreichen Medikamente wie Chemotherapeutika und assistieren u.a. bei Punktionen, Infusionen und Bestrahlungen. Sie begleiten und betreuen sie während therapeutischer Maßnahmen, trösten bei Schmerzen und Angst und beraten die Erkrankten und deren Angehörige in pflegerischen und organisatorischen Fragen. Fachkrankenpfleger und -pflegerinnen für Onkologie arbeiten mit anderen an der Pflege Beteiligten sowie mit ärztlichen und therapeutischen Fachkräften zusammen, um die Auswirkungen onkologischer Behandlungen fachlich gut betreuen zu können. Außerdem organisieren sie Arbeitsabläufe, dokumentieren die Pflege und erledigen Abrechnungs- und Verwaltungsaufgaben.

Fachkrankenpfleger und -pflegerinnen für Rehabilitation und Langzeitpflege nehmen pflegerische Aufgaben in der Rehabilitation sowie der Anschlussheilbehandlung wahr. Sie verabreichen Medikamente nach ärztlicher Anweisung, assistieren ggf. bei ärztlichen Maßnahmen und versorgen Wunden. Außerdem bereiten sie Patienten und Patientinnen auf diagnostische bzw. therapeutische Maßnahmen vor und leiten sie z.B. bei Rehabilitationsübungen an. Daneben dokumentieren sie die Pflege, organisieren Arbeitsabläufe und übernehmen Verwaltungsarbeiten.

Fachkrankenpfleger und -pflegerinnen für klinische Geriatrie führen aktivierende Pflege durch. Ziel ist die Selbstständigkeit der älteren Patienten und Patientinnen so weit wie möglich wiederherzustellen bzw. zu erhalten. Sie unterstützen außerdem nach Operationen und bei Aktivitäten des täglichen Lebens wie Waschen oder Anziehen. Auch die Versorgung in speziellen Bereichen der Geriatrie gehört zu ihren Aufgaben, z.B. bei Inkontinenz, Dekubitus und Demenz. Fachkrankenpfleger und -pflegerinnen für klinische Geriatrie stellen Kontakte zu Einrichtungen der ambulanten Krankenpflege her und beraten Angehörige in pflegerischen und organisatorischen Fragen. Darüber hinaus dokumentieren sie die Pflege, erstellen Abrechnungen und erledigen Verwaltungsaufgaben.

Fachkrankenpfleger und -pflegerinnen für Hygiene überwachen die Einhaltung hygienischer Standards in allen Bereichen eines Krankenhauses oder einer medizinischen Einrichtung. Dazu begehen sie regelmäßig alle Bereiche und kontrollieren Pflegetechniken, Arbeitsabläufe und medizinisch-technische Geräte hinsichtlich Hygiene, Desinfektion und Sterilität. Die Ergebnisse ihrer Prüfungen halten sie in speziellen Statistiken und Protokollen fest. Sie wenden selbst spezielle hygienische Methoden bzw. Verfahren an und erstellen Hygienepläne sowie Arbeitsanleitungen. Bei Verdacht auf eine Krankenhausinfektion unterrichten Fachkrankenpflegekräfte für Hygiene unverzüglich ärztliches und pflegerisches Personal und wirken bei den Bekämpfungsmaßnahmen mit. Außerdem führen sie Schulungs- und Informationsveranstaltungen für das Krankenhauspersonal durch und wirken bei der Ausbildung mit.

Praxisanleiter und Praxisanleiterinnen in der Pflege arbeiten Auszubildende, Praktikanten und Praktikantinnen und neue Mitarbeitende ein und leiten den praktischen Unterricht an. Sie konzipieren Anleitungssequenzen und Konzepte zur Einarbeitung, steuern Lernprozesse und vermitteln den angehenden Pflegefachkräften die nötige Pflegepraxis. Den Fertigkeits- und Kenntnisstand der Schüler und Schülerinnen kontrollieren sie, unterstützen beim Erlernen der Arbeitsabläufe oder bei Lernschwierigkeiten. Praxisanleiter und Praxisanleiterinnen in der Pflege bewerten die Leistungen und wirken als Fachprüfende bei den praktischen Prüfungen mit. Außerdem betreuen sie Teilnehmende von Fachweiterbildungen und beraten Kollegen und Kolleginnen bei Fragen der praktischen Ausbildung und der Pflegedienstorganisation.

Fachkinderkrankenpfleger und -pflegerinnen für Onkologie betreuen und pflegen Kinder und Jugendliche in der Onkologie. Sie ermitteln und dokumentieren z.B. Blutdruck oder Temperatur und verabreichen Chemotherapeutika sowie andere Medikamente nach ärztlicher Anweisung. Bei Punktionen, Infusionen oder Bestrahlungen assistierten sie. Fachkinderkrankenpfleger und -pflegerinnen für Onkologie arbeiten mit allen an der Pflege Beteiligten, mit ärztlichen und vor allem therapeutischen Fachkräften zusammen und tauschen sich aus. Sie dokumentieren die Pflege, beraten Betroffene und Angehörige und stellen Kontakte z.B. zu ambulanten Pflegediensten oder Selbsthilfegruppen her.

Pflegedienstleiter und -leiterinnen organisieren und koordinieren alle Abläufe eines Pflegebereichs, Pflegedienstes oder einer Pflegeeinrichtung fachlich, organisatorisch und personell. Sie planen die Personalentwicklung, führen Mitarbeitende und erstellen Dienstpläne sowie Arbeitsanordnungen. Auch die Koordination der internen und externen Aus- und Weiterbildungsmaßnahmen gehört zu ihren Aufgaben. Pflegedienstleitende entwickeln Pflege- und Betreuungskonzepte, kontrollieren deren Umsetzung in der Qualitätssicherung und dokumentieren die Pflege. Darüber hinaus stellen sie Haushaltspläne auf, verfassen Jahresberichte und überwachen das Budget. Pflegesätze rechnen sie mit Krankenkassen und Versicherungsträgern ab und übernehmen das Controlling.

Altentherapeuten und Altentherapeutinnen übernehmen die soziale Betreuung älterer Menschen. Sie wenden therapeutische Konzepte zur Aktivierung an, um z.B. die Kreativität oder das Gedächtnis ihrer Patienten und Patientinnen zu stimulieren oder die körperliche Fitness zu verbessern. In Krisensituationen greifen sie ein, veranlassen bei Bedarf weitere Maßnahmen und wirken auch bei der Sterbe- und Trauerbegleitung mit. Bei einem Einzug in ein Senioren- oder Pflegeheim unterstützen sie alte Menschen ebenso wie beim Umgang mit notwendigen Orientierungshilfen. Altentherapeuten und Altentherapeutinnen beraten ältere Menschen und deren Angehörige z.B. über die Lebensführung im Alter und informieren z.B. zu Regelungen in der Pflegeversicherung, zur Betreuung und zu staatlichen Sozialleistungen.

Darüber hinaus entwickeln und realisieren sie Betreuungskonzepte für die Begleitung dementer oder psychisch erkrankter alter Menschen und leiten ehrenamtliche Mitarbeitende an.

Fachkinderkrankenpfleger und -pflegerinnen für Intensivpflege und Anästhesie pflegen schwer kranke Kinder und Jugendliche auf intensivmedizinischen Stationen sowie Säuglinge auf der Frühgeborenenstation. Sie beobachten den Zustand ihrer Patienten und Patientinnen, messen und dokumentieren z.B. Blutdruck und Temperatur, verabreichen Medikamente nach ärztlicher Anweisung und assistieren in Notfallsituationen. Außerdem beraten und betreuen sie ihre Patienten und Patientinnen sowie deren Angehörige. Sie assistieren auch bei der Narkose, bedienen und überwachen Narkosegeräte und führen Maskenbeatmungen sowie Intubationen durch. Im Anschluss betreuen sie die Patienten und Patientinnen Aufwachraum. Zudem dokumentieren sie die Pflege, erstellen Abrechnungen, organisieren Arbeitsabläufe und erledigen Verwaltungsaufgaben.

Fachkinderkrankenpfleger und -pflegerinnen für Nephrologie pflegen und betreuen Säuglinge, Kinder und Jugendliche mit Nierenerkrankungen. Dabei wenden sie v.a. Maßnahmen der speziellen Pflege und der allgemeinen Behandlungspflege an. Sie messen z.B. Blutdruck oder Temperatur ihrer Patienten und Patientinnen, waschen sie, versorgen Wunden und verabreichen Medikamente. Zudem assistieren sie z.B. bei Punktionen, Infusionen oder Biopsien. Vor und nach chirurgischen Eingriffen und während nephrologischer Behandlungen wie Dialysen betreuen und pflegen sie die Patienten und Patientinnen. Außerdem dokumentieren sie die Pflege, erstellen Abrechnungen, organisieren Arbeitsabläufe und erledigen Verwaltungsaufgaben.

Stationsleiter und -leiterinnen in der Kranken-, Alten- und Kinderkrankenpflege koordinieren die pflegerischen und organisatorischen Aufgaben innerhalb einer Station sowie die Zusammenarbeit mit anderen Bereichen. Sie schreiben Dienstpläne, führen das Personal, arbeiten an der Personalentwicklung mit und sind für die Qualitätssicherung zuständig. Hierfür dokumentieren sie die Pflege und kontrollieren die Einhaltung der Pflegestandards, z.B. durch Pflegevisiten. Stationsleiter und -leiterinnen in der Kranken-, Alten- und Kinderkrankenpflege sind an der praktischen Ausbildung von Nachwuchskräften beteiligt und führen Mitarbeiterschulungen durch. Die Betriebsführung gehört ebenfalls zu ihren Aufgaben, d.h. sie erstellen etwa Haushaltspläne und überwachen das Budget.

Fachkinderkrankenpfleger und -pflegerinnen für Psychiatrie pflegen und betreuen psychisch kranke Kinder und Jugendliche stationär, teilstationär oder ambulant. Sie kümmern sich um die körperlichen, seelischen und sozialen Bedürfnisse ihrer Patienten und Patientinnen und begleiten sie auch zu Ambulanzgängen.

Fachkinderkrankenpfleger und -pflegerinnen für Psychiatrie assistieren bei ärztlichen Maßnahmen und in Notfallsituationen oder führen ärztliche Verordnungen aus, z.B. verabreichen sie Medikamente und Injektionen. Auch die Grundpflege und pflegerisch-psychiatrische Gruppenarbeit gehören zu ihrem Aufgabenbereich, z.B. Trainings- und Aktivierungsgruppen. Sie dokumentieren die Pflege, beraten Betroffene und Angehörige und stehen in einem intensiven fachlichen Austausch mit ärztlichen und therapeutischen Fachkräften.

Fachaltenpfleger und -pflegerinnen für klinische Geriatrie und Rehabilitation übernehmen pflegerische Aufgaben in der Rehabilitation und der Anschlussheilbehandlung. Sie betreuen ältere Patienten und Patientinnen, v.a. mit neurologischen, internistisch-geriatrischen und orthopädisch-traumatologischen Krankheitsbildern. Sie verabreichen z.B. Medikamente nach ärztlicher Anweisung, versorgen Wunden und legen Verbände an. In der rehabilitativen Pflege setzen sie entsprechende pflegerische Konzepte und Verfahren in die Praxis um. Darüber hinaus erledigen sie die Abrechnung mit Krankenkassen, unterstützen bei der Erstellung von Dienstplänen und nehmen an Visiten und Besprechungen teil.

Fachaltenpfleger und -pflegerinnen in der Psychiatrie übernehmen die stationäre oder ambulante Pflege und Betreuung psychisch kranker älterer Menschen. Sie setzen je nach Pflege- und Therapiekonzept der Klinik und Fachgebiet pflegerische Konzepte und Verfahren in die Praxis um. Dabei arbeiten sie in Freizeit-, Gesprächs-, Übungs- und Aktivierungsgruppen sowie bei Beschäftigungstherapien mit und assistieren bei medizinisch-therapeutischen Maßnahmen. Zudem führen sie ärztliche Verordnungen aus, verabreichen z.B. Medikamente und bereiten Patienten bzw. Patientinnen auf diagnostische und therapeutische Maßnahmen vor.

Darüber hinaus nehmen Fachaltenpfleger und -pflegerinnen in der Psychiatrie organisatorische Aufgaben wahr. Sie erledigen z.B. die Abrechnung mit Krankenkassen, unterstützen bei der Erstellung von Dienstplänen und der Stationsorganisation und nehmen an Visiten und Besprechungen teil.

Qualitätsbeauftragte im Gesundheits- und Sozialwesen prüfen beispielsweise die pflegerische Versorgung in Krankenhäusern, Altenheimen oder Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen. Dabei analysieren sie Arbeitsabläufe vor Ort und befragen z.B. Personal, Patienten bzw. Patientinnen sowie Bewohnende. Abschließend erstellen sie einen Qualitätsbericht und entwickeln ggf. Verbesserungsvorschläge. Das können z.B. Maßnahmen zur Kosteneinsparung oder zur besseren Kommunikation zwischen verschiedenen Abteilungen sein. Außerdem dokumentieren sie das Qualitätsmanagementsystem der Einrichtungen. Dazu erstellen sie beispielsweise Qualitätsmanagement-Handbücher (QMH), die die Abläufe in Form von Verfahrens- und Arbeitsanweisungen festhalten.

Fachwirte und Fachwirtinnen im Gesundheits- und Sozialwesen entwickeln Strategien im Rahmen einer nachhaltigen Unternehmensführung und setzen sie um. Dazu erarbeiten sie z.B. Finanzierungspläne für Investitionsvorhaben, optimieren Arbeitsabläufe und Kommunikationsprozesse. Zudem stellen sie Steuerungs- und Kontrollinformationen für die Geschäftsleitung bereit und arbeiten im Qualitätsmanagements. Sie planen, organisieren und überwachen auch Projekte und sorgen für eine erfolgreiche Teamarbeit.

Außerdem könne sie auch in der Personalwirtschaft und im Sozial- bzw. Gesundheitsmarketing tätig sein. Dann befassen sie sich z.B. mit Fragestellungen zur Sozialgesetzgebung, Gesundheits- oder Sozialpolitik und betreiben Öffentlichkeitsarbeit.

Fachaltenpfleger und -pflegerinnen für Onkologie betreuen ältere Patienten und Patientinnen mit Krebserkrankungen. Sie beobachten deren Zustand z.B. das Ess- oder Schlafverhalten, messen Blutdruck sowie Temperatur und halten die Werte im Krankenblatt fest. Nach ärztlicher Anweisung verabreichen sie Medikamente und assistieren bei Behandlungen. Dafür legen sie Instrumente und Geräte bereit und desinfizieren sie nach Gebrauch. Sie bereiten Patienten bzw. Patientinnen auf diagnostische, therapeutische und operative Maßnahmen vor, informieren sie über die Behandlung sowie Therapien und unterstützen beim Umgang mit der Erkrankung. Darüber hinaus erledigen sie z.B. die Abrechnung mit Krankenkassen, unterstützen bei der Erstellung von Dienstplänen und nehmen an Visiten und Besprechungen teil.

Betriebswirte und Betriebswirtinnen für Management im Gesundheitswesen arbeiten an der Schnittstelle zwischen Geschäftsführung und medizinischer Leitung. Sie entwickeln die strategische Positionierung und entsprechende Unternehmensziele. Im Finanz- und Rechnungswesen erarbeiten sie Finanzierungspläne für Investitionen, führen Kostenrechnungen durch und stellen Informationen für die Geschäftsleitung bereit. Im Marketing analysieren sie den Wettbewerb und erarbeiten Vermarktungsstrategien. Sie optimieren im Rahmen des Sozialmanagements und der innerbetrieblichen Organisation auch Arbeitsabläufe und Informationsflüsse. Außerdem prüfen sie Buchhaltungsunterlagen, erstellen Bilanzen und erarbeiten Entscheidungshilfen für die Geschäftsleitung, z.B. für die Krankenhausdirektion.

Lehrkräfte an Schulen im Gesundheitswesen erteilen theoretischen und praktischen Unterricht in der nichtakademischen Ausbildung von Gesundheitsberufen. Sie bereiten den Unterricht vor, legen Inhalt und Abfolge der Themen sowie Lehrmethoden fest, stellen Unterrichtsmaterialien zusammen und sprechen sich inhaltlich mit anderen Lehrkräften ab. Zudem organisieren sie die praktische Ausbildung der Schüler und Schülerinnen mit und stimmen in Kontakt zu den Praxisstellen Unterrichtsinhalte ab. Sie bereiten Klausuren und Prüfungen vor, halten diese ab, beurteilen die Leistungen und beraten Schüler und Schülerinnen. In der Schulverwaltung übernehmen sie administrative Aufgaben, z.B. führen sie Schülerakten.

Fachkrankenpfleger und -pflegerinnen im Operations- und Endoskopiedienst sind zuständig für die Pflege der Patienten und Patienten bei Endoskopien und Operationen. Im Vorfeld informieren sie die Erkrankten über die pflegerischen Maßnahmen und messen z.B. Temperatur und Blutdruck. Im OP-Raum stellen die Fachkrankenpfleger und -pflegerinnen die medizinisch-technischen Geräte bereit und reichen dem Arzt bzw. der Ärztin während der Operation die benötigten Instrumente an. Auch die Nachbetreuung der Erkrankten gehört zu ihrem Aufgabenbereich. Sie dokumentieren die Pflegemaßnahmen und übernehmen organisatorische und verwaltende Aufgaben.

Fachkinderkrankenpfleger und -pflegerinnen für Hygiene überwachen die Einhaltung hygienischer Standards in allen Bereichen eines Krankenhauses oder einer medizinischen Einrichtung. Sie kontrollieren die Pflegetechniken, Desinfektions- und Sterilisationsmaßnahmen, die Krankenhausreinigung sowie die Speisen- und Wäscheversorgung. Außerdem erstellen sie Hygienepläne und Arbeitsanleitungen nach hygienischen Gesichtspunkten, z.B. zur Katheterpflege. Bei Verdacht auf eine Krankenhausinfektion unterrichten sie unverzüglich ärztliches und pflegerisches Personal und wirken bei der Bekämpfung mit.

Daneben betreuen Fachkinderkrankenpfleger und -pflegerinnen für Hygiene Früh- und Neugeborene sowie erkrankte oder verletzte Säuglinge, Kinder und Jugendliche. Sie dokumentieren die Pflege, rechnen ab, organisieren Arbeitsabläufe und erledigen Verwaltungsarbeiten.

Fachkinderkrankenpfleger und -pflegerinnen für Rehabilitation und Langzeitpflege pflegen Kinder und Jugendliche, die an Krankheits- oder Unfallfolgen leiden. Sie messen z.B. Blutdruck oder Temperatur, verabreichen Medikamente, waschen und betten sie bzw. versorgen Wunden. Außerdem wirken sie bei verschiedenen rehabilitativen Maßnahmen mit. Zu ihrer Tätigkeit gehört es auch, Kinder zu trösten oder sie zu ermutigen, trotz Schmerzen an den rehabilitativen Übungen teilzunehmen. Darüber hinaus dokumentieren sie die Pflege, organisieren Arbeitsabläufe, erstellen Abrechnungen und erledigen Verwaltungsaufgaben.

Fachkinderkrankenpfleger und -pflegerinnen im Operations- und Endoskopiedienst betreuen Kinder und Jugendliche vor, bei und nach Operationen und Endoskopien. Sie bereiten sie auf Eingriffe vor und messen z.B. Temperatur und Blutdruck. Im OP-Raum stellen Fachkinderkrankenpfleger und -pflegerinnen die medizinisch-technischen Geräte bereit und reichen dem Arzt bzw. der Ärztin während der Operation die benötigten Instrumente. Auch die Nachbetreuung und Beratung der Patienten und der Angehörigen gehört zu ihrem Aufgabenbereich. Des Weiteren planen und organisieren sie den pflegerischen Arbeitsablauf und kümmern sich um die endoskopischen Geräte. Sie dokumentieren die Pflege, erstellen Abrechnungen und erledigen Verwaltungsaufgaben.

Haus- und Familienpfleger/innen entlasten - meist vorübergehend - Familien und Alleinstehende in unterschiedlichen Lebenslagen. Fällt in einer Familie z.B. die haushaltsführende Person krankheitsbedingt aus, erledigen Haus- und Familienpfleger/innen selbstständig den Haushalt und die Wäschepflege, kaufen ein und bereiten die Mahlzeiten zu.

Im Bereich Familienpflege kommen zur Haushaltsführung betreuende und pädagogische Aufgaben hinzu: Haus- und Familienpfleger/innen kümmern sich um die im Haushalt lebenden Kinder und unterstützen sie in der ungewohnten Situation, z.B. durch gemeinsames Spielen, Basteln, Kochen, aber auch durch Zuspruch und praktische Hilfestellung, z.B. bei den Hausaufgaben. Wenn sie kranke oder pflegebedürftige Personen bzw. Menschen mit Behinderungen versorgen, führen sie auch Grund- und Behandlungspflegeleistungen nach ärztlicher Vorgabe aus.

Pflegesachverständige schätzen z.B. im Auftrag von Versicherungsträgern den Grad der Behinderung bzw. die Pflegebedürftigkeit von Patienten bzw. Patientinnen ein. Sie erstellen unabhängige Gutachten für Versicherungen und den medizinischen Dienst, aus denen sich die Höhe des Leistungsanspruches ergibt. Zudem erstellen sie Gutachten für juristische Verfahren, z.B. wenn Widerspruch gegen die Einordnung in einen Pflegegrad eingelegt wird.

Pflegesachverständige überprüfen außerdem die Pflegequalität von Pflegeeinrichtungen hinsichtlich der allgemeinen Pflegeleistungen, der medizinischen Behandlungspflege und der sozialen Betreuung von Patienten bzw. Patientinnen. Bei einem Antrag auf häusliche Pflege besuchen sie die Patienten bzw. Patientinnen in deren Wohnbereich und stellen den Grad der medizinischen Pflegebedürftigkeit fest. Des Weiteren beurteilen sie die häusliche Pflege- und Versorgungssituation und beraten Patienten bzw. Patientinnen sowie Angehörige, wie sie die Pflegesituation verbessern und einer Verschlechterung der Pflegebedürftigkeit entgegenwirken können.

Fachkrankenpfleger und -pflegerinnen für Palliativ- und Hospizpflege betreuen unheilbar kranke oder sterbende Menschen. Sie versorgen Wunden, wechseln Verbände, waschen und betten die Betreuten. Daneben messen sie Blutdruck oder Temperatur und verabreichen Medikamente. In Absprache mit den behandelnden Ärzten ergreifen sie pflegerische Maßnahmen, die die Lebensqualität der ihnen anvertrauten Menschen verbessern sollen.

Einen wesentlichen Bestandteil ihrer Aufgaben nimmt die Sterbebegleitung ein. Fachkrankenpfleger und Fachkrankenpflegerinnen für Palliativ- und Hospizpflege trösten ihre Patienten und Patientinnen bei Schmerzen und Angst und sprechen ihnen und ihren Angehörigen Mut zu. Außerdem dokumentieren sie die Pflegemaßnahmen und beraten die Kranken und ihre Angehörigen in pflegerischen und organisatorischen Fragen.

Fachkinderkrankenpfleger und -pflegerinnen für Palliativ- und Hospizpflege betreuen unheilbar kranke Kinder und Jugendliche. Sie übernehmen die Grundpflege wie Waschen, Betten und Wundversorgung, messen Blutdruck oder Temperatur und verabreichen Medikamente. Während der Behandlungen, z.B. Chemo- oder Bestrahlungstherapien stehen sie ihnen pflegerisch bei.

Bei der Sterbebegleitung sorgen Fachkinderkrankenpfleger und -pflegerinnen für Palliativ- und Hospizpflege für eine friedvolle, beruhigende Atmosphäre. Sie trösten ihre jungen Patienten und Patientinnen bei Schmerzen oder Angst und sprechen ihnen und den Angehörigen Mut zu. Außerdem dokumentieren sie die Pflegemaßnahmen und beraten Angehörige in pflegerischen und organisatorischen Fragen.

Fachaltenpfleger und -pflegerinnen für Palliativ- und Hospizpflege betreuen ältere Patienten und Patientinnen mit unheilbaren Krankheiten. Sie übernehmen Aufgaben der Grundpflege wie Waschen oder Wundversorgung und messen bzw. dokumentieren z.B. Blutdruck oder Temperatur. Nach ärztlicher Anweisung verabreichen sie Medikamente oder bereiten Patienten bzw. Patientinnen auf diagnostische, therapeutische und operative Maßnahmen vor. Ziel ist, die Lebensqualität zu verbessern.

Ein wesentlicher Bestandteil der Palliativpflege ist außerdem die Sterbebegleitung. Fachaltenpfleger und -pflegerinnen für Palliativ- und Hospizpflege sorgen für eine friedvolle, beruhigende Atmosphäre, trösten ihre Patienten bzw. Patientinnen bei Schmerzen und Angst und sprechen den Angehörigen Mut zu.

Pflegepädagogen und Pflegepädagoginnen bilden angehende Pflegefachleute sowie Hebammen aus. Im Fachbereich Medizinpädagogik bilden sie z.B. Ergotherapeuten und Ergotherapeutinnen, Logopäden und Logopädinnen oder Fachkräfte im medizinisch-technischen Assistenzbereich aus. Sie lehren an Aus- und Weiterbildungsstätten für Pflege- und Gesundheitsberufe. Außerdem bereiten sie Unterrichtsstunden in Fächern wie Organisation und Arbeitsmethoden der Pflege, Gerontologie oder Psychosomatik vor. Ziel ist es, den Teilnehmenden der Weiterbildungskurse ein professionelles Pflege- und Berufsverständnis zu vermitteln.

Gerontologen und Gerontologinnen erforschen Bedingungen für gesundes Altern und entwickeln Konzepte für Altenarbeit, Pflege und Seniorenbetreuung. Sie gestalten organisatorische, rechtliche und finanzielle Rahmenbedingungen, beraten ältere Menschen und deren Angehörige und übernehmen Leitungsfunktionen in Einrichtungen der Altenpflege oder im Weiterbildungswesen. In Zusammenarbeit mit Multiplikatoren machen sie Bedürfnisse älterer Menschen für Öffentlichkeit, Politik und Wissenschaft sichtbar. An Hochschulen unterrichten sie, bereiten Vorlesungen und Seminare vor, korrigieren Arbeiten und nehmen Prüfungen ab. Eigenständige wissenschaftliche Tätigkeiten sind meist erst nach Master und Promotion möglich.

Gesundheitsförderer und Gesundheitsförderinnen bzw. Gesundheitspädagogen und Gesundheitspädagoginnen entwickeln und realisieren Programme wie Bewegungs- oder Ernährungsangebote für unterschiedliche Zielgruppen. Ziel ist es, gesundheitsgefährdende Verhaltensweisen und Lebensbedingungen zu verändern. Sie beraten Betriebe, Behörden und Einrichtungen wie Schulen oder Kindergärten bei der gesundheitsfördernden Gestaltung von Arbeits- und Lebensbereichen und begleiten die Umsetzung. Für Kommunen entwickeln sie Strukturen und Netzwerke zur Gesundheitsförderung. In Beratungsstellen informieren und beraten sie zu Themen wie Krankheits- und Suchtprävention, Freizeitgestaltung oder psychosoziale Integration.

Sozialarbeiter und Sozialarbeiterinnen bzw. Sozialpädagogen und Sozialpädagoginnen leisten Erziehungs- und Beratungsarbeit, z.B. in der Rehabilitation, in Einrichtungen des Strafvollzugs oder in der Jugend- und Familienhilfe. Als Bezugspersonen begleiten sie betroffene Menschen im Alltag, intervenieren in Krisensituationen und motivieren zu Eigeninitiative. Sie unterstützen die Betroffenen bei der Entwicklung von Strategien für ein selbstbestimmtes Leben, beraten z.B. Suchtkranke, Schuldner, Asylsuchende und Migranten und Migrantinnen oder führen Anti-Gewalt-Trainings durch. An Kindertagesstätten, Horten und Schulen übernehmen Sozialarbeiter und Sozialarbeiterinnen bzw. Sozialpädagogen und Sozialpädagoginnen pädagogische Aufgaben. In der Sachbearbeitung und Planung ermitteln sie den Bedarf an materieller, persönlicher und finanzieller Unterstützung und vermitteln die entsprechenden Hilfen. Sie nehmen zudem Konzeptions-, Planungs-, Organisations-, Leitungs- und Koordinierungsaufgaben wahr.

Hebammen begleiten Frauen medizinisch und psychosozial von der Schwangerschaft bis zur Stillzeit. Sie führen Vorsorgeuntersuchungen durch, bieten Geburtsvorbereitungskurse an und beraten Schwangere. Während der Geburt unterstützen sie die Mütter, überwachen den Geburtsverlauf, kontrollieren Vitalfunktionen und ziehen bei Komplikationen Ärzte bzw. Ärztinnen hinzu. Nach der Entbindung betreuen sie Mutter und Kind, beraten zu Stillen, Rückbildung und Säuglingspflege, und betreuen Familien mit besonderen Risiken als Familienhebammen. Mit entsprechender Qualifikation können sie Leitungsaufgaben übernehmen, im Qualitäts- oder Risikomanagement arbeiten oder in Ausbildung und Forschung tätig werden, wofür meist ein Masterstudium erforderlich ist.

Gesundheitswissenschaftler und Gesundheitswissenschaftlerinnen arbeiten im öffentlichen Gesundheitswesen und optimieren gesundheitsfördernde Maßnahmen und Angebote. In der Forschung analysieren sie Ursachen, Zusammenhänge und Folgen für die Gesundheit verschiedener Bevölkerungsgruppen und deren Bedeutung für Staat und Gesellschaft. Dabei beziehen sie auch Ergebnisse aus Epidemiologie, Sozialwissenschaften, Ökonomie, Psychologie oder Statistik ein. Im Gesundheitsmanagement entwickeln sie Konzepte zur Lösung gesundheitlicher Probleme und setzen diese in Verwaltungen, Schulen, Betrieben oder Kommunen um. Eigenständige wissenschaftliche Tätigkeiten sind meist erst nach Master und Promotion möglich.

Ärzte und Ärztinnen arbeiten in verschiedenen Bereichen ärztlicher Fachgebiete oder in Arztpraxen. Nach der Anamnese untersuchen sie Patienten und Patientinnen, diagnostizieren deren Krankheiten und informieren sie über Befunde und Behandlungsmöglichkeiten. Außerdem behandeln sie diese, beraten sie zur Gesundheitsvorsorge und führen ggf. Eingriffe durch. Daneben erledigen sie organisatorische sowie verwaltende Aufgaben und leisten im Notdienst Soforthilfe.

In der Forschung wirken sie an Studien mit, während sie in der pharmazeutischen Industrie in der Humanpharmakologie oder der Arzneimittelsicherheit arbeiten.

Pflegewissenschaftler und Pflegewissenschaftlerinnen arbeiten im Pflegemanagement und in der Pflegeforschung. Sie leiten die Pflegedienste von Kliniken oder Pflegeheimen, Einrichtungen der Tagespflege oder ambulante Pflegedienste. Außerdem entwickeln sie z.B. Pflegekonzepte und stellen Pflegedokumentationen sicher. Sie rechnen auch Pflegesätze mit Krankenkassen ab und erstellen als Sachverständige Gutachten zu Pflegegraden. In der Forschung analysieren und interpretieren sie wissenschaftliche Fragestellungen z.B. zu Pflegemodellen und veröffentlichen die Ergebnisse. Eigenständige wissenschaftliche Tätigkeiten eröffnen sich i.d.R. erst nach einem Masterstudium und einer Promotion.

Arztassistenten und Arztassistentinnen bzw. Physician Assistants unterstützen unter ärztlicher Aufsicht Ärzte bzw. Ärztinnen z.B. in Kliniken und im ambulanten Bereich bei delegierbaren medizinischen Aufgaben. Sie versorgen Wunden, nehmen Blut ab, legen Venenkanülen, bereiten Patienten und Patientinnen auf Operationen vor und assistieren bei Eingriffen. Zudem betreuen sie diese auf der Station, beraten sie, klären über Eingriffe und Maßnahmen auf, erläutern Befunde und nehmen an Visiten teil. Sie führen Anamnesen und Untersuchungen durch, schlagen Behandlungspläne vor und erledigen organisatorisch-verwaltende Aufgaben wie z.B. die Verlegung von Patienten oder die Dokumentation von Befunden.

Nicht-ärztliche Praxisassistenten und -assistentinnen übernehmen im Auftrag von Hausärzten und -ärztinnen sowie ggf. Fachärzten und -ärztinnen die ambulante Versorgung von Patienten bzw. Patientinnen. Sie besuchen diese in Privatwohnungen oder in Alten- und Pflegeheimen. Sie wechseln Verbände, versorgen Wunden und messen z.B. den Blutdruck. Außerdem beurteilen sie das häusliche Umfeld, weisen auf mögliche Gefahren hin, beraten z.B. zur Gesundheitsvorsorge und motivieren zu Bewegung und gesunder Lebensführung. Zudem koordinieren sie die Zusammenarbeit mit ambulanten Pflegediensten. Nach Hausbesuchen informieren sie den Arzt oder die Ärztin über Befunde und Maßnahmen und dokumentieren durchgeführte Leistungen.

Fachkrankenpfleger und -pflegerinnen für Notfallpflege nehmen in der Notaufnahme eines Krankenhauses Erkrankte auf, schätzen die Behandlungsdringlichkeit ein und leiten die jeweils nötigen Maßnahmen ein. Sie erkennen lebensbedrohliche Fälle, stabilisieren Vitalfunktionen und wirken bei medizinischen Sofortmaßnahmen mit, z.B. der Wiederbelebung. Auch unterstützen sie Ärzte und Ärztinnen bei der Planung und Durchführung weiterer diagnostischer und therapeutischer Maßnahmen. Fachkrankenpfleger und -pflegerinnen für Notfallpflege beobachten den Zustand ihrer Patienten und Patientinnen, überwachen Vitalwerte und verabreichen Medikamente nach ärztlicher Anweisung. Sie informieren und beraten Patienten und Patientinnen bzw. deren Angehörige und stehen ihnen in der schwierigen Situation bei. Darüber hinaus dokumentieren sie die Pflege, organisieren Arbeitsabläufe und erledigen Verwaltungsaufgaben.

Fachkinderkrankenpfleger und -pflegerinnen für Notfallpflege nehmen in der Notaufnahme kranke oder verletzte Säuglinge, Kinder und Jugendliche auf und beraten sie und ihre Erziehungsberechtigten. Sie schätzen die Dringlichkeit der Behandlung ein, leiten die nötigen Maßnahmen ein. Gegebenenfalls stabilisieren sie auch die Vitalfunktionen bzw. wirken bei Wiederbelebungsmaßnahmen mit. Zusammen mit Ärzten und Ärztinnen planen sie weitere diagnostische und therapeutische Maßnahmen und führen diese durch. Sie beobachten den Zustand ihrer Patienten und Patientinnen, messen z.B. Blutdruck und Temperatur, verabreichen Medikamente nach ärztlicher Anweisung und assistieren dem ärztlichen Personal. Außerdem dokumentieren sie die Pflege, organisieren Arbeitsabläufe und erledigen Verwaltungsaufgaben.

Fachkräfte in den frühen Hilfen unterstützen Familien in schwierigen Situationen. Sie helfen zum Beispiel Eltern von früh geborenen, kranken oder behinderten Kindern sowie Alleinerziehenden oder sehr jungen Müttern. Manchmal begleiten sie Frauen schon während der Schwangerschaft. Sie beraten Eltern zu Ernährung, Pflege und Gesundheit von Babys und informieren über soziale und medizinische Hilfen. Bei Hausbesuchen beobachten sie die Entwicklung der Kinder und achten auf mögliche Gefahren wie Vernachlässigung oder Gewalt. Sie dokumentieren ihre Tätigkeit und berichten den Koordinatoren und Koordinatorinnen ihrer Dienste.

Fachkrankenpfleger und -pflegerinnen für Intermediate Care betreuen Patienten und Patientinnen, die nicht auf der Intensivstation versorgt werden müssen, für deren Betreuung eine Normalstation aber nicht ausgestattet ist. Sie pflegen z.B. Erkrankte mit Herzrhythmusstörungen oder Organversagen, frisch Operierte oder akute Notfälle. Nach ärztlicher Verordnung verabreichen sie z.B. Medikamente und Infusionen, pflegen invasive Zugänge wie Drainagen oder Stomata und versorgen Wunden. Sie messen Vitalfunktionen wie Herzschlag, Blutdruck oder Atmung und stellen so die engmaschige Überwachung ihrer Patienten und Patientinnen sicher. Bei Abweichungen ergreifen sie sofort Gegenmaßnahmen oder veranlassen Notfallmaßnahmen. Darüber hinaus informieren sie über Pflegemaßnahmen und übernehmen die Dokumentation.

Fachkinderkrankenpfleger und -pflegerinnen für Intermediate Care pflegen Säuglinge, Kinder und Jugendliche mit hohem Überwachungs- und Pflegebedarf, die eine nicht intensivmedizinische apparative Überwachung und ggf. Organunterstützung benötigen. Sie überwachen z.B. Herzschlag, Blutdruck, Temperatur oder Atmung und ergreifen ggf. Gegen- bzw. Notfallmaßnahmen. Zudem setzen sie nach ärztlicher Verordnung z.B. Infusionstherapien um, wenden nicht invasive Beatmungsverfahren an, kontrollieren und pflegen invasive Zugänge wie Drainagen oder Stomata und versorgen Wunden. Sie gehen einfühlsam auf die besonderen Bedürfnisse ihrer Patienten und Patientinnen ein, beruhigen und trösten sie und beraten die Erziehungsberechtigen. Außerdem dokumentieren sie die Pflege, erstellen Abrechnungen, organisieren Arbeitsabläufe und erledigen Verwaltungsaufgaben.

Pflegeexperten und -expertinnen für Stoma, Kontinenz und Wunde ermitteln vor Operationen die ideale Stelle, an der eine Stomaanlage platziert werden soll und an der sie im Alltag am besten selbstständig versorgt werden kann. Sie weisen die Erkrankten in den Gebrauch und die Pflege des künstlichen Darmausgangs bzw. der Harnableitung ein und üben mit den Patienten und Patientinnen den Wechsel des Beutelsystems. Auch erklären z.B. den richtigen Umgang mit einer Inkontinenz im Alltag. Die Versorgung von Operationswunden bzw. chronischen Wunden gehört ebenso zu ihrem Aufgabenbereich wie die Beratung der Erkrankten. Pflegeexperten und -expertinnen für Stoma, Kontinenz und Wunde beurteilen, ob Betroffene bereits eigenständig mit dem Beutelsystem umgehen können oder mit der Wundversorgung zurechtkommen und empfehlen ggf. die Entlassung aus dem Krankenhaus. Ihre Tätigkeiten dokumentieren sie in Verlaufsberichten.